Școli, universități, examene, elevi, studenți, profesori, acces la învățământ și politici educaționale.
Alexandru Petrescu a vorbit la București, la conferința GBSN Beyond 2026, despre instituții solide, piețe financiare și prosperitatea durabilă a României. El a semnalat că beneficiile dezvoltării sunt distribuite inegal, pe fondul decalajelor regionale și al accesului inegal la educație și infrastructură.
Un elev de 15 ani din Bistrița ar fi fost agresat și amenințat de un coleg de 14 ani, în perioada 21–23 octombrie 2026. După sesizarea tatălui victimei, poliția a emis un ordin de protecție și a fost deschis un dosar penal.
Richard Borcherds, profesor de matematică la Berkeley, a renunțat la notarea obișnuită a temelor după ce a observat că studenții foloseau AI pentru a obține note maxime. Acum le evaluează în funcție de completare.
După săptămâni de proteste ale elevilor și studenților, guvernul francez a promis cinci miliarde de euro pentru educație, mai multe posturi de profesori și schimbări în sistemul de admitere universitară. Protestatarii au considerat insuficiente angajamentele, iar manifestațiile urmau să continue.
După ce guvernul francez a anunțat înlocuirea treptată a Parcoursup până în 2028, locuri suplimentare la universitate și reducerea efectivelor în clasele de seconde, organizațiile au cerut continuarea mobilizării. Ele au îndemnat la blocarea liceelor începând de luni sau marți, în timp ce unii elevi își exprimă îndoielile.
Raluca Turcan a cerut deblocarea urgentă a cinci proiecte pentru protecția copiilor, aflate de luni de zile în comisiile parlamentare. Ea a invocat incidentele violente din școli și datele MAI privind peste 2.500 de fapte penale în unitățile de învățământ în anul școlar 2025–2026.
Ministrul Educației, Sorin Costreie, consideră că meditațiile ar trebui fiscalizate. El a spus că amploarea fenomenului indică probleme în școala românească și a afirmat că elevii ar trebui să primească sprijinul necesar în cadrul școlii.
Ministrul Educației, Sorin Costreie, ia în calcul modificarea Evaluării Naționale de la finalul clasei a VIII-a. Printre idei se numără o probă suplimentară, pe lângă Limba română și Matematică, și un portofoliu pentru elevi.
Sorin Costreie a explicat, în contextul nominalizării de către PSD a unui ministru delegat pentru învățământul preuniversitar, de ce România ar avea nevoie de două ministere ale Educației. El a descris situația drept normală, iar practica europeană a fost indicată drept un argument.
Raluca Turcan a numit „dezamăgitoare” măsurile Guvernului Niculescu anunțate după violențele din școli, susținând că le lipsesc termenele, responsabilii și bugetele. Ea a afirmat că proiecte depuse de parlamentari PNL, UDMR, USR și PSD pot fi adoptate chiar de a doua zi dacă există voință.