Un studiu realizat de D&D Research pentru Vodafone România arată că părinții văd tehnologia atât ca pe un instrument pentru educația și dezvoltarea copiilor, cât și ca pe o sursă de riscuri atunci când este folosită excesiv. Cercetarea a fost realizată pe un eșantion național de 1.073 de părinți cu copii cu vârste între 0 și 18 ani, printr-o anchetă sociologică față în față, de tip CAPI. Componenta cantitativă a fost realizată în septembrie 2025 și completată ulterior cu focus-grupuri. Marja maximă de eroare declarată este de ±3%, la un nivel de încredere de 95%.

Sedentarismul și lipsa activității fizice reprezintă una dintre principalele temeri legate de utilizarea excesivă a tehnologiei, fiind indicate de 29% dintre respondenți. Același procent se teme de interacțiunile online necontrolate, iar 28% de izolarea copiilor de realitate. În plus, 44,7% dintre părinți spun că folosirea excesivă a tehnologiei generează frecvent sau permanent conflicte în familie, în timp ce 14% afirmă că astfel de conflicte apar extrem de rar sau deloc.

Părinții nu resping însă tehnologia. 41% consideră că aceasta poate contribui la educația copiilor, 31% la sănătatea fizică și 30% la sănătatea mintală. În același timp, siguranța financiară este principala preocupare pentru 48,7% dintre respondenți, urmată de educația copiilor, cu 44,2%, și sănătatea fizică, cu 32,2%. Costurile activităților, echipamentelor, transportului și programelor educaționale pot limita accesul copiilor la oportunități de dezvoltare.

Sportul este descris ca fiind tot mai mult în responsabilitatea familiilor. Participanții la cercetare au indicat costurile taxelor, echipamentelor și logisticii drept bariere importante. Mișcarea în natură și sporturile de echipă sunt considerate importante de câte 45% dintre părinți, implicarea regulată în activități sportive de 40%, iar dezvoltarea abilităților fizice de 37%.

Potrivit studiului, 81% dintre respondenți consideră că marile companii private din România ar trebui să dezvolte programe pentru susținerea talentelor și potențialului copiilor. Educația este indicată de 53% dintre părinți ca domeniu prioritar pentru această implicare, sănătatea fizică și mintală de 39%, iar orientarea copiilor pentru viitor de 38%. Descoperirea și ghidarea vocației copiilor este considerată prioritară de 51% dintre respondenți. Pregătirea pentru meseriile viitorului și susținerea fetelor pentru a-și afirma potențialul la același nivel cu băieții în sport, educație și profesie sunt menționate fiecare de 49%.

În privința formelor concrete de sprijin, 56% dintre părinți indică oferirea de echipamente și dispozitive, 55% ajutorul financiar direct, 54% programele educaționale și 49% dezvoltarea unor aplicații pentru familii și copii. Dan Petre, director al departamentelor de antropologie și studii calitative din cadrul D&D Research, afirmă că părinții încearcă să găsească un echilibru între oportunitățile oferite de tehnologie și riscurile utilizării excesive.